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我该做“亲妈”还是“后妈”?-凯发官网入口地址

日期:2016-07-14 【 来源 : 新民周刊 】 阅读数:0
我该做“亲妈”还是“后妈”?
 
 
 
  我们办公室有好几个“牛娃”。一个是幼儿园大班的小男孩,他爸爸考他,家里有20个苹果,每天吃2个,每5天再买进10个,30天后还剩几个苹果?我听到题目第一反应是去拿笔和草稿纸,但牛娃心算了一下就给出答案:还是20个。
  还有一牛娃是小学二年级男孩,老师评价他的阅读能力、概括能力、写作水平已经达到小学高年级水平,他家里的图书堆得比他人还高。
  牛娃都是有天赋的,但除了天赋之外,还要花时间、花精力、花钱去浇灌。这些牛娃的暑假都排好了节目,“小数学家”暑假在学英语、打击乐和围棋;“小作家”被送进暑托班,那里有外教课、绘画课、手工课等等,他妈妈额外还给他报了游泳、跆拳道等培训班。
  看到自带光环的牛娃你羡慕么?反正我是按捺不住虚荣之心有点羡慕的(虽然我家宝宝只有一岁半)。但想到光环背后需要付出的时间和精力,我不由头皮发麻。貌似眼前的道路有两条,一是“亲妈派”,孩子爱学就让他学一点,不爱学就算了;二是“秒变后妈”,孩子爱学也得学,不爱学连逼带踹让他学,折磨大人也折磨孩子。
  同事宽慰我,虽然她给孩子报的班不少,但对孩子的学习进度没什么要求,只是让他暑假有地方去玩。暑托班也只是为了在工作时间把孩子“托”出去,选择标准是饭菜可口、教室通风、课程好玩,免得孩子整个假期iphone、ipad和电视“三位一体”。也有教育工作者说,不是报的班越多对孩子越好,要看小孩子本身的兴趣,如果强迫去学不喜欢的东西,结果适得其反。
  其实这些道理家长都懂,只是经不住别人家的牛娃一刺激,就回去给自家孩子加码。看来教育就是家长和孩子一起成长,不断克服各自弱点的过程啊。   (撰稿 任小愚)
 
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